ANALISIS SOCIO-ECONOMICO DE MEXICO.

MATERIA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS. Programa de Materia (Prevista) Lic. VICTOR MANUEL MORENO GONZALEZ. 1. Nombre de la Materia 2. Clave de la Materia 3. Prerrequisitos 4. Seriación 5. Área de Formación 6. Departamento Análisis socioeconómico de México CJ150 Especializante Obligatoria Ciencias Sociales y Jurídicas 7. Academia 8. Modalidad de la Asignatura 9. Tipo de Asignatura 10. Carga Horaria 11. Créditos 12. Nivel de Formación Historia y Teoría Social Presencial Seminario Teoría: 40 Práctica: 0 Total: 40 5 licenciatura 13. Presentación El análisis de la sociedad mexicana requiere del conocimiento de la situación económica, política , sociocultural y ambiental que vive nuestro país, con el fin de analizarla de manera global pero profundizando en algunos aspectos particulares. México ha llegado al siglo XXI arrastrando una crisis económica y social desde años atrás, si bien con características similares a las de otros países de Latino América, tiene sus propias especificidades. Entre estas se encuentran: la recomposición de la clase política como resultado de los procesos de alternancia política en los ámbitos municipal, estatal y federal; una frontera de más de 3000 kilómetros compartida con Estados Unidos; diez años transcurridos desde el arranque del Tratado de Libre Comercio con América del Norte; el surgimiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional; los efectos de las políticas económicas implementadas en los últimos sexenios y sus resultados adversos para millones de mexicanos; el crecimiento demográfico, el deterioro ambiental, los impactos del proceso de globalización, etc. Los problemas socioeconómicos y políticos de México son amplios y complejos, no se presentan de manera aislada ni tampoco como causa-efecto de manera directa unos de otros, múltiples factores y de diversa índole inciden en la situación actual del país. Es por esto que en este programa de estudios, se incluirán algunos temas fundamentales que conduzcan a la reflexión y diálogo, desde varias disciplinas. La reducida carga horaria no permite revisar la problemática en su totalidad y complejidad, sin embargo se abordarán los temas que se consideran de primera importancia. El curso de Análisis Socioeconómico de México se inserta en el plan de Estudios de varias carreras del CUCEA, con la finalidad de que los estudiantes como futuros profesionistas- adquieran los elementos que les permitan conocer, analizar el entorno en que se insertaran como profesionistas y tomar conciencia de las diferentes realidades nacionales (diversidad de culturas, intereses y demandas de los diferentes grupos y clases sociales, desigualdades e inequidad en el disfrute de los bienes materiales y simbólicos de la sociedad), para que ejerzan sus derechos y responsabilidades ciudadanas y participen activamente en el desarrollo del país. El curso consta de seis unidades cuyas temáticas son: 1.Territorio y construcción del espacio social en México 2.Población y dinámica poblacional 3.Desarrollo Político y agrupaciones políticas en México 4.Grupos y actores sociales en México 5.Economía y cambio económico en México 6.México en el contexto internacional, globalización, política exterior y desarrollo sustentable 14. Perfil Formativo El alumno contará con las herramientas necesarias para ser crítico, reflexivo y propositivo desde el ámbito de su desempeño profesional. Se cuestionar? ante la información proporcionada por los diferentes medios de comunicación. Se interesar? por conocer la sociedad cambiante en que vive, para poder insertarse en ella de manera crítica y propositiva. 15. Objetivo General Que el alumno conozca y comprenda diversas perspectivas de análisis de la realidad política, económica y sociocultural del país, para que desarrolle el pensamiento crítico y pueda insertarse como ciudadano y profesionista en el ámbito de la sociedad actual. Que advierta la diversidad poblacional y territorial existente en el país, para que se sensibilice ante la magnitud de las necesidades sociales y formule las soluciones creativas y participativas que requiere la problemática nacional. Que el estudiante desarrolle las habilidades necesarias para la reflexión de los problemas sociales de su entorno y de su país en el contexto mundial. Que desarrolle las habilidades necesarias para la búsqueda selectiva de información en diversas fuentes bibliográficas, hemerográficas y electrónicas, para que analice y evalúe la problemática socio económica y cultural del país. 16. Contenido Temático 1. POBLACION, TERRITORIO Y CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO SOCIAL 2. MÉXICO EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL 3. ECONOMIA 4. POLÍTICA 5. SOCIEDAD 1. POBLACIÓN, TERRITORIO Y CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO SOCIAL . La construcción de la nación . Diferencias regionales en México: economía, cultura y psicología social. 2. MEXICO EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL. Globalización, Política exterior y soberanía. Medio ambiente y desarrollo sustentable 3. ECONOMIA, Modelos económicos y el Estado . Regiones económicas ? Escenarios futuros: alternativas al neoliberalismo 4. POlITICA. El sistema político mexicano. La situación de la democracia mexicana. Sociedad civil y ciudadanía. Partidos políticos y proyectos de nación 5. SOCIEDAD. Desigualdad social (ingresos, pobreza, empelo, salud, educación, vivienda y alimentación). Derechos humanos. Realidad indígena. Migración . Problemas de la infancia y juventud . Envejecimiento de la población . Equidad y género. 17.-Bibliografia El País de uno Dresser Denisse (2011) Aguilar No. Ed 1a. México ISBN: 9786071114761 Gobernabilidad democrática y ciudadanía en América: impactos políticos de la crisis global Cayetano Gerardo (2010) FLACSO No. Ed 1a. Costa Rica ISBN: 9789977681894 Casi siempre en domingo (2012) Documental: Canal 6, México Informe sobre Desarrollo Humano 2011 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2013) PNUD No. Ed 1a. México ISBN: En trámite Los hombres en México Ramírez R. Juan Carlos y Cervantes Ríos José Carlos (coord.) (2013) CUCEA -AMEG A.C. No. Ed 1a. México ISBN: En trámite Indocumentados y droga por el mismo boleto Esquivel Jesús (2012, 29 de abril.) Proceso No. Ed 1a. México ISBN: 1655-9309 Nuestra tragedia persistente: la democracia autoritaria Meyer Lorenzo (2013) Debate No. Ed 1a. México ISBN: 9786073 Violencia y política en México. Woldenberg José (2014) Cal y Arena No. Ed 2a. México ISBN: 9786079357047 18.-Aplicacion profesional: Analizar la problemática socioeconómica de México. Los alumnos contarán con los elementos básicos necesarios para conocer los escenarios en el desempeño de sus carreras y de su vida como ciudadanos. 20.-Perfil del profesor: Para impartir esta asignatura es deseable que los profesores tengan especialidad en las disciplinas afines a los contenidos de la materia: Ciencias Sociales, Economía y psicología social. También es deseable que tengan experiencia laboral en docencia e investigación, en universidades, instituciones públicas u organismos no gubernamentales relacionados con los temas y problemáticas a estudiar. 21.-Proceso de enseñanza-aprendizaje: Deductivo, Analítico, Sintético, Descriptivo, Explicativo, Reflexivo, Explorativo, Cooperativo, Conjuntivo, Individuales, Grupales, Talleres, Videoconferencias, Teleconferencias, Internet, Lectura previa, Elaboración de ficha de resumen, Discusión de temas, Formulación de ensayos, Exposición del maestro, Exposición de alumnos, Otras3, Acetatos, Pizarrón, Rota folio, Diapositivas, Películas, Audiovisuales, Libros de texto, Lectura de publicaciones especiales, Otras4 22.- Actividades extracurriculares: Se propone asistencia a diversas actividades académicas como conferencias, mesas redondas, panel, presentaciones de libros, ciclos de cine, etcétera. 23.-Formulacion, aprobación y validación: El presente programa lo elaboraron profesores que imparten la materia. Fue aprobado por la Academia de Historia y Teoría Social. Fue validado por el Colegio Departamental. 24.-Evaluacion del aprendizaje: -Trabajos de investigación: 20% -Actividades extracurriculares: 10% (conferencias, mesas redondas, paneles, presentaciones de libros, ciclos de cine.) -Actividades en clase: 45 % Todas los trabajos y actividades escritas deben presentarse únicamente en computadora. En las presentaciones que hacen los alumnos frente al grupo también deben utilizar diversas herramientas como power point, animaciones y videos. -La creatividad en las presentaciones de los estudiantes tiene un puntaje de 5% extra en la actividad realizada. -Exámenes: 20% -Actitudes y valores: 5% (puntualidad, entrega en tiempo y forma de los diferentes tipos de trabajo, disposición a aprender, respeto al profesor y los compañeros). -La deshonestidad académica (copiar en examen o el plagio, se penalizan con 0 en la actividad en que se realizó la acción). -La comunicación oral o escrita incorrecta implica 5% menos en el trabajo o actividad en que se realizó. 25.- Evaluación curricular: La evaluación curricular la realizan los profesores que imparten la materia al final de cada semestre. Cada profesor realiza el plan de clase de acuerdo con los objetivos y contenidos especificados en el programa de la materia, indicando en cada sesión los objetivos específicos, estrategia didáctica, formas de evaluación y ponderación. Para evaluar el uso de herramientas de cómputo, se solicita que los diferentes tipos de trabajos escritos y las presentaciones que hagan los alumnos, deben entregarse de manera formal, en computadora, utilizando el programa que más convenga. 26.- Mapa curricular: El curso se imparte en la modalidad de especializante obligatoria para cuatro licenciaturas (Administración, Negocios Internacionales, Recursos Humanos y Mercadotecnia), por lo tanto se inserta en los mapas curriculares de cada uno de los planes de estudio. 27.-Participantes y fecha en la elaboración del programa: Actualización: JUNIO 15 DEL AÑO 2015 Participantes: ADMINISTRACION TURNO NOCTURNO. LIC. VICTOR MANUEL MORENO GONZALEZ.